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《帮助残疾人》教学设计

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摘要教学目标1.认知:知道残疾人在生活、学习中有许多困难,需要同情和帮助。2.情感:(1)体会残疾人的困难,同情残疾人的不幸;(2)愿意帮助残疾人。3.行为:(1)尊重残疾人,设身处地为他们着想;(2)热情帮助残疾人解决困难;(3)积极参加助残活动。教学重点1.尊重残疾人,设身处地为残疾人着想。2.热情帮助残疾人解决困难。

DOI 54kn86504k/2090009

作者王红梅

机构地区不详

出处《中小学教材教学：小学版》 2003年2期

关键词《帮助残疾人》教学设计多媒体教学教学方法教学目标小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教材教学：小学版

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