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“先进生产力”指引的高校定位及其评估指标体系——21世纪广东高教改革行动方案的指标框架
“先进生产力”指引的高校定位及其评估指标体系——21世纪广东高教改革行动方案的指标框架
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摘要
本文从三个方面讨论先进生产力:一是邓小平的“科技是第一生产力”观;二是WTO平台上的国际生产力竞争;三是“三个代表”中的先进生产力观。论证“发展国家先进生产力”系我国21世纪的大学定位。在先进生产力思路下,谋求广东大学改革的新突破口,并独立提出评价先进大学的10项新指标。
DOI
3j79923q41/2086377
作者
包国庆
机构地区
不详
出处
《中国高等教育评估》
2003年2期
关键词
先进生产力
高校定位
评估指标体系
竞争核心力
教育评估
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2003年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国高等教育评估
2003年2期
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