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有效联想通达思维——联想思维方法在小学六年级数学总复习中的应用

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摘要数学学习中,部分学生缺乏知识、方法、思想方面的迁移能力,所以一旦碰到陌生或灵活性大的问题往往无从下手,束手无策。培养迁移能力的一个重要途径就是提高学生联想的有效性。

DOI kd2xm59p46/2057486

作者蒋虹

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年9期

关键词联想概念模型方法经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古教育：D

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联想概念模型方法经验

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