首页 > 《科学大众：科学教育》 > 2015年10期 > 浅析高中政治课堂三大举例原则

浅析高中政治课堂三大举例原则

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要举例是高中思想政治课堂上常用的教学方法,它能把枯燥的理论与生动的现实联系起来,便于学生理解和掌握知识。教者在举例时要秉持科学性、比对性、效用性等原则。

DOI lj1q1k5gdv/2049044

作者邵雪臣

机构地区不详

出处《科学大众：科学教育》 2015年10期

关键词思想政治课举例原则有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李加宏. 浅谈高中政治课中的举例运用.教育学,2017-05.
2谢明儒. 浅析高中政治课堂中如何设问.中国文学,2015-10.
3奇霍霞. 浅析高中政治课堂有效提问策略.教育学,2021-12.
4冉琪. 浅析高中政治课堂的提问艺术.教育学,2022-10.
5袁婷婷. 浅析如何让课堂辩论走进高中政治课堂.教育学,2018-01.
6严棚玉. 高中政治课要贯穿适度原则.社会学,2010-04.
7李章芳. 浅析高中政治课堂的改革与创新.教育学,2013-04.
8冯萍. 高中政治课堂的改革与创新浅析.文化科学,2011-05.
9蒋海丽. 浅析高中政治课堂中的情感教学.文化科学,2018-02.
10李敏. 高中政治课题教学浅析.教育学,2019-07.

来源期刊

科学大众：科学教育

科学大众：科学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思想政治课举例原则有效教学

返回顶部