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高年级英语有效教学探讨

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摘要 <正>《英语课程标准》中明确指出小学生要达到二级目标,根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学英语目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。而到了小学高年级学生对英语的新鲜感和兴趣逐渐减弱,教学的效果不明显,对英语

DOI ldey16q9j3/2045517

作者彭玉书

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2012年Z6期

关键词小学高年级学生学习活动勤学好问集体备课 CHANT 词汇积累

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）