首页 > 《山西教育：幼教》 > 2017年12期 > 儿童话与儿童画

儿童话与儿童画

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要今天我们结合郭怡嶶小朋友的国画习作《兰花》,谈谈中国画教育。为什么用教育而不用教学呢?因为我们在传统的国画训练中所获得的并不是程式化的技巧,而是笔道——手对笔墨的控制力,耐性——持之以恒的品格,美感——古代文人的趣味。好的国画教学应该是全面的国学教育。郭怡嶶小朋友学习国画三月有余,其中有两个月就是画兰花。这张看上去简单的兰花,她已经练习了上百幅。

DOI pj0zxvyw4y/2041327

作者行佳丽

机构地区不详

出处《山西教育：幼教》 2017年12期

关键词国画习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1行佳丽. 儿童话与儿童画.教育学,2018-02.
2行佳丽. 儿童话与儿童画.教育学,2016-10.
3行佳丽. 儿童话与儿童画.教育学,2017-02.
4行佳丽. 儿童话与儿童画.教育学,2017-06.
5行佳丽. 儿童话与儿童画.教育学,2016-12.
6行佳丽;孔彦青. 儿童话与儿童画.教育学,2018-08.
7. 儿童画.学前教育学,2002-06.
8蒋婷 . 用心“倾听”儿童画--怎样正确解读儿童画.教育学,2022-07.
9侯秉沂;苏振明. 点评儿童画.美术,2004-01.
10苏振明. 点评儿童画.美术,2004-03.

来源期刊

山西教育：幼教

2017年12期

儿童话与儿童画

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

儿童话与儿童画

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多