学生课堂注意状态分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 学生在课堂上的注意状态是学生在课堂上取得良好学习效果的心理条件之一。教师组织好一节课,首先要从组织好学生的注意入手。因此,教师要根据学生课上的外部表现去观察、了解、判断学生是否把注意指向和集中在课题上,从而更好地组织一节课。从学生课上注意内容的性质来看,有的指向和集中于教学的课题或有关内容;有的
作者 黄强
机构地区 不详
出处 《职业教育研究》 1986年3期
出版日期 1986年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献