游戏是幼儿成长的智慧树

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摘要 游戏教学法可以激发幼儿的学习兴趣,大大促进幼儿教学,但也有其消极性,在教学实践中努力探索,提出了游戏教学法的有效性,同时,也对其不利的因素做了阐释,以期望游戏教学和幼儿教学有机融合,相得益彰。
机构地区 不详
出处 《家教世界》 2013年10X期
出版日期 2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)