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浅议初中语文文言文教学策略

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摘要文言文是古代常见书面语言,承担传播经典优秀文化重任,更是古代先贤表达思想的主要途径。在现代文言文则是初中语文教学重要体裁之一,学生学习文言文不仅可以提高阅读水平,一定程度也有利于解读和发扬优秀传统文化。对此,本文则从合理统筹教学安排、创新课堂教学形式以及重视人文关怀等分析初中文言文教学策略,望给予语文教师提供教学参考。

DOI 2d3vo2nn49/2025691

作者段赓咪

机构地区不详

出处《中华少年》 2018年24期

关键词初中语文文言文教学策略

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）