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中学要注重科学观和科学方法论的教育

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摘要一般认为:中学自然科学各学科的主要教学任务就是“传授和学习系统的科学基础知识和基本技能”。这种看法只强调“具体的知识”和“具体的技能”的教育,而忽视了科学观和科学方法论方面的教育。其实,自然科学各学科的教学任务,应该同时包括科学观、科学方法论的教育与具体知识、具体技能教育两个方面。所以传统的教学论已不能适应现实要求,并遭到越来越广泛和深刻的批评。

DOI lj1q70k1dv/1999420

作者郑秋鉴

机构地区不详

出处《福建师大福清分校学报》 1982年2期

关键词科学观教学任务学习系统实在性一般科学方法天才人物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1982年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）