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深化化学教学改革促进学风好转

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摘要陈旧落后的教学体系和教学内容以及学生学习内动力的减弱都是影响学风的重要因素.因此,我们需要着手深化教学改革,转变学风,充分调动学生学习的积极性,培养高素质的创新人才.

DOI o0dp3zn9j2/198293

作者尹春玲 ;曾翎 ;张季爽

机构地区不详

出处《焦作大学学报》 2004年4期

关键词教学改革学风教风导师制

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

焦作大学学报

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