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赋予教育启蒙功能的公共图书馆创客空间创建研究

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摘要席卷全球的创客运动激发着无数个创造梦。公共图书馆作为以满足公众的教育需求、信息需求、研究需求、文化需求和交往需求为核心使命的公益性机构,理应为青少年儿童撑起一片充满创造、创新、交流的空间。从教育启蒙功能视角对公共图书馆创客空间的设计编排以及具体工具的选择做了深入探讨,以期为同行提供有限的参考。

DOI rdx5n299jl/1971673

作者王丽

机构地区不详

出处《图书馆研究》 2018年6期

关键词公共图书馆创客空间空间设计工具选择

分类 [文化科学][图书馆学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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