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高职院校新生研讨课的实践探索与实施策略

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摘要在借鉴国内外新生研讨课缘起、发展和实践探索的基础上,“拿来主义”的新生研讨课要在高职院校扎根,就必须在理论思考之后,从具体实施层面考虑其落地情况。具体来说,可以从教学内容、教学组织、教学设计、教学评价、教学实施等五个方面,提出相关的实施策略。

DOI 34gv6poz49/1971455

作者胡蕙芳

机构地区不详

出处《浙江工商职业技术学院学报》 2018年4期

关键词新生研讨课实践策略

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江工商职业技术学院学报

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