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巧用地理活动提高课堂效率

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摘要为适应研究性和创新性学习模式的要求,体现中学地理新课程“改变地理学习方式”的基本理念,地理教学中地理活动的设计是重要的一环。地理活动的设计可以采取游戏教学、实验教学、演讲活动、辩论会等形式。

DOI lj1kwpz1dv/1971244

作者刘仙红

机构地区不详

出处《教育信息化论坛》 2018年7期

关键词新课标地理活动课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）