摘要
数学领域的知识博大精深,学之不尽。小学生们所学到的只是数学基础知识中的最基本的东西。因此,课堂教学更重要的是,要让学生了解或理解一些数学的基本思想,掌握一些研宄数学的基本方法,从而获得独立思考的自学能力。数学思想方法是对数学规律的理性认识,是处理和解决数学的魂,它对数学学习起着重要的作用。因此,在小学数学教学阶段有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法,有利于提高学生思维素质,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中,教师应充分挖掘数学基础知识所反映出来的数学思想和方法,将数学思想方法与知识教学相结合。在知识教学中,让学生经历掌握数学思想和方法的过程,经历进行数学思考的过程。因此,在小学低年级就要逐步把数学思想方法渗透在平时的教学之中,让学生从一开始就在潜移默化中逐步形成初步的数学思想与方法,为以后的学习打下基础。
出版日期
2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
