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基于项目学习的创新型医药人才英语能力培养模式探究

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摘要本研究是一项基于项目学习法的教学研究,通过将项目学习在商务英语写作中的应用,探究该学习法的可行性、满意度以及它对教学效果和英语学习者因素的影响。研究表明,该学习法是一种行之有效的新型教学模式,满足了学习者的需求和愿望,学习者在语言技能、情感智能、合作学习、获取信息以及跨文化交际能力等方面都有较强的满意度,而且它对目标定向、学习动机、自我调控策略和自主性学习等有一定促进作用,有效提高学习者英语语言综合应用能力。因此,基于项目学习法是外语教学中培养具有创新能力人才的有效途径。

DOI 5jo9qwlzjv/1957136

作者高宪礼

机构地区不详

出处《成都中医药大学学报：教育科学版》 2018年1期

关键词基于项目学习医药院校英语能力教学模式

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）