首页 > 《教学月刊：中学版（语文教学）》 > 2017年11期 > 思维深入落于辨——关于高中语文论述文写作的思考

思维深入落于辨——关于高中语文论述文写作的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中论述文写作的指导，最终的落脚点应该是理性思维的培养。理性思维起于思而落于辨，高明的思辨靠的是清晰的思与细微的辨。细微的辨，首先是辨概念，其次是辨判断。这既是材料作文审题立意的需要，也是展开论述并在论述过程中将思维推向深入的基点与支点。

DOI 7j69mzx0j0/1954218

作者许晓平

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2017年11期

关键词高中论述文写作思辨概念判断

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1许晓平. 思维深入落于辨—关于论述文写作的思考.教育学,2017-09.
2曹铭钱. 高中语文论述类写作拓扑思维渗透演练初探.教育学,2023-02.
3曹铭钱. 高中语文论述类写作拓扑思维渗透演练初探.教育学,2022-11.
4任朝乾. 关于高中语文“微写作”教学思考.教育学,2021-08.
5张天瑶. 高中语文论述类文本教学策略研究.教育学,2021-05.
6江志荣. 高中语文论述类文本教学策略研究.教育学,2023-11.
7时小明 ,文智奋. 关于高中语文群文阅读与写作融合教学策略的思考.教育学,2023-04.
8韩丽丽. 浅谈高中语文论述类文本教考衔接问题.教育学,2024-03.
9吕小燕. 高中语文作文写作思维指导.教育学,2023-11.
10翟洪昌. 高中语文论述类文本阅读教学策略研究.教育学,2021-07.

来源期刊

教学月刊：中学版（语文教学）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中论述文写作思辨概念判断

返回顶部