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强化“委培培养”提高社会服务效益

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摘要 “委托培养”可以为在职从业人员提供接受高等教育的机会，提高其知识水平和职业技能。本文所论主要针对学历继续教育委托培养。虽然委托培养对高等院校发展学历继续教育意义重大，但由于继续教育的市场化和务实特征以及它的社会化、开放性办学及伴随而来的教学管理、学员管理上的差异，使得“这一种”委培难度更高，高等院校所面临的压力更大，当然市场也更大。本文试图通过对这一现象产生的社会原因、现实意义进行分析以及对其“订制”特征、培养过程体验的描述，强调高等院校只有摆正服务心态，改进培养流程，提高教学质量，才能扩大社会服务效益，进而做大、做强学历继续教育。

DOI 7dm138xodn/1953506

作者周正之

机构地区不详

出处《高等继续教育学报》 2017年4期

关键词继续教育委托培养校企合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）