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基于技术技能人才培养的英语应用能力提升“3+2”模式研究——以重庆科技学院工商管理学院为例

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摘要本文立足于重庆科技学院目前培养应用型人才的发展思路，结合工商管理学院学生的特点，提出基于技术技能人才培养的英语应用能力提升“3+2”模式，旨在改善目前我院学生英语能力较弱的现状、引导学生自主学习、培养学生英语学习的兴趣和热情、最终全面提升学生的英语应用能力。

DOI kd2zv1oed6/1951386

作者梁琼;尹文专

机构地区不详

出处《校园英语》 2017年21期

关键词英语应用能力技术技能 “3+2”模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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英语应用能力技术技能 “3+2”模式

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