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《教育（周刊）》
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2017年22期
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声音
声音
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摘要
教育在推进与“一带一路”沿线国家民心相通中，既具有黏合剂、催化剂和润滑剂的功能，又具有基础性、先导性和“润物无声”的人文交流属性。中国教育将为“一带一路”建设厚植民意根基。
DOI
34gvn1xo49/1950831
作者
机构地区
不详
出处
《教育（周刊）》
2017年22期
关键词
声音
中国教育
人文交流
黏合剂
润滑剂
催化剂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育（周刊）
2017年22期
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