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词汇教学方法策略探究

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摘要词汇教学就是一个词汇输出的过程。在中国学生学习英语的过程中，不少教师和学生都没有意识到把词汇实践作为一个独立的范畴进行规划的必要性。本文提出了词汇教学实践的重要性并总结了这一过程中教师能起到的指导作用和可供学生参考的实践策略。

DOI 3j7wgxe5d1/1950805

作者陈革

机构地区不详

出处《校园英语》 2017年13期

关键词词汇教学策略词汇输入词汇输出

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）