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储朝晖：至善乃“良师”

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摘要中国基础教育正经历一个从数量增长向质量提升的过程，在这一过程中，需要大量的优秀教师，而“名师工程”却将它引上了歧路。这与整个教育理念和管理体制直接相关，只有“悬崖勒马”的呼声是远远不够的。于是我只能告诉那些有良心、有责任感的教师、教育工作管理者：摆脱对“名师”的盲目追求，做一名实实在在的“良师”。

DOI 7j69mv17j0/1949766

作者

机构地区不详

出处《教学管理与教育研究》 2017年5期

关键词良师至善优秀教师名师工程质量提升数量增长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学管理与教育研究

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