首页 > 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 > 2017年4期 > 初探能力本位教育在高职英语教学中的运用

初探能力本位教育在高职英语教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要能力本位教育,在当代社会中属于一种职业教育文化,同样也属于现阶段职业教育中的一种改革创新手段。能力本位教育以价值观念为主要出发点,一方面有利于培养学生的实践能力,另一方面有助于培养学生的创新能力。而英语课程作为高职学生的必修课程之一,逐渐受到了各大高职院校的关注。但英语教学与目前发展迅速的文化思想进行比较、其英语教学与时代发展的脚步相差甚远。因而,在高职英语教学中,充分与能力本位的教学方法、思想与模式等方面进行融合,就是当下高职英语的创新及改革之路。

DOI g4q16517d8/1923396

作者李娅

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年4期

关键词能力本位英语教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）