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The butterfly effect

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摘要基于对教学内容和学情的分析,本课做出如下定位。从主题意义上,在对事件发展脉络的理解基础上,侧重挖掘'蝴蝶效应'在堵车事件中的规律和意义;从思维品质上,侧重于帮助学生1从具体事件中抽象和归纳规律、建构新概念的能力;2比较分析行为背后心理的能力;3辨析现象,利用规律分析问题或解决问题的能力;从价值观上,侧重于学生自己思考个体角色在事件中的意义,从而反思自己的社会角色和行为。

DOI 7dm12o3edn/1923206

作者孙彦

机构地区不详

出处《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2016年6期

关键词交通拥堵疏散蝴蝶效应

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）