从一道数学题的演变谈起

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摘要 <正>说到素质教育,有人以为就是抛开课本教材另起炉灶,另搞一套。其实,教材本身就蕴藏着素质教育的富矿。教师的主要责任,就是充分地开掘这些矿藏,引导学生主动积极地思
机构地区 不详
出版日期 1999年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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