非常规问题

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摘要 常规与非常规是相对的,没有严格的规定。在中、小学阶段,学生在课堂内所学的数学,是对数学研究的对象进行分类(如自然数,分数,以及几何图形),在此基础上讨论其性质、特点,以及有关的定律、定理。课堂内的学习就是围绕着这样一些常规问题来进行的,这对于系统地掌...
作者 钟波
机构地区 不详
出处 《天府数学》 1998年Z1期
出版日期 1998年07月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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