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《中小学数学:初中版》
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专题复习课的“三环·三学”
专题复习课的“三环·三学”
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摘要
多年来,对于新授课型的“三环·三学”数学课堂教学,我们进行了系列的教学实践和研究,对该课型的组织模式和要求有了较深的认识,但对初三数学专题复习课型的探索则是一个全新的尝试,也是一个全新的挑战.本文就如何在数学专题复习课堂上实施“三环·三学”,结合自己主讲的“频率与概率”践行“三环·三学”谈谈自己的做法.
DOI
pd51gx6rj7/1867723
作者
何洪强
机构地区
不详
出处
《中小学数学:初中版》
2018年9期
关键词
专题复习课
三环
数学课堂教学
教学实践
课型
频率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:初中版
2018年9期
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