算式与问题之间的联结——“连乘问题”教学实践与思考

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 在华东六省一市第十九届小学数学课堂教学观摩研讨活动中我执教了“连乘问题”这节课。“连乘问题”是三年级下册解决问题中的内容,是一节传统的经典课。备课的过程中对学生进行测查时发现学生会列式但说不清每一步的思路,给出题目列式非常容易,但是给算式寻找相应的实际问题却困难重重,那么教学连乘问题该如何实施教与学呢?
机构地区 不详
出处 《小学数学教育》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献