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《安顺学院学报》
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汉语自闭症儿童句法能力与动词语义关系研究
汉语自闭症儿童句法能力与动词语义关系研究
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摘要
采用给词造句任务,考察了汉语自闭症儿童和相匹配的典型发展儿童的句法能力与动词语义的关系.结果发现,汉语自闭症儿童句法生成能力存在损伤,而动词语义掌握完好,词汇语义没有对句法生成能力产生影响,支持短语结构驱动模型理论.
DOI
0dp93wx0j2/1862721
作者
刘顺华
机构地区
不详
出处
《安顺学院学报》
2018年4期
关键词
汉语自闭症儿童
句法能力
动词语义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安顺学院学报
2018年4期
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