初中语文课堂生成性教学策略探究

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摘要 生成性教学是一种互动、多元化的教学方式,它强调教学的生成性,突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长。在课堂上,教师可以根据学生的互动情况进行及时的调整教学思路和教学方法,从而激发学生的学习积极性,提高教学质量。
机构地区 不详
出处 《语文教学与研究》 2018年16期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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