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随堂书写：让写字落地生根

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摘要写字是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重要内容.坚持“随堂书写”,有效整合课堂教学时间、教学内容、教学方法等方面因素,让写字回归教学的常态,实现写字训练在每一堂语文课中得到真正落实.

DOI pj0kpvgv4y/1861599

作者周雨

机构地区不详

出处《江苏教育》 2018年53期

关键词随堂书写落实常态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育

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