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高职学生数学学习潜能开发与素质培养对策研究

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摘要借鉴多元智能理论和建构主义理论,在调查分析高职学生智能现状、差异性、存在问题及形成原因的基础上,从更新教学理念、改革教学模式、灵活选择教学技巧、重构教学评价方式等方面,对高职学生数学学习潜能开发和素质培养的对策,进行深入探讨和研究,为实现学生的全面发展、推动高职教育的课程和教学改革,提供有价值的参考和借鉴。

DOI 7j69peypj0/1855118

作者温九祥

机构地区不详

出处《张家口职业技术学院学报》 2018年1期

关键词高职学生数学潜能开发对策

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）