基于“互联网+”背景下高职院校翻转课堂教学模式研究

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摘要 "互联网+"时代背景下,信息化教学在高职院校已经逐步开展,给高职院校教育教学改革带来了新的挑战,探索以"学生为主体"的翻转课堂教学模式具有重要意义。文章主要阐述了高职院校应用翻转课堂教学模式的可行性和重要性,分析了高职院校传统课程教学的现状及问题,以"蓝墨云班课"为例,提出了"互联网+"背景下翻转课堂教学模式的设计。
机构地区 不详
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)