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介绍一种游戏规则

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摘要【教学内容】三年级学生处于作文起步阶段,对于语言文字缺乏较强的控制力,而说明类的文体要求用词用句简洁明了,这二者之间的矛盾是本次教学的重要落脚点.笔者借助下水文,着力教学介绍游戏规则的三把密钥：内容全面、语言简洁、直观形象,并将“概述要点法”“举例说明法”“图示说明法”渗透其中.这样的教学内容就解决了学生“介绍什么”“怎样介绍”的习作困惑.为了拉近学生与说明类文体之间的距离,笔者从趣味性和功用性两个角度出发,通过游戏激趣,让学生在现实生活中找到习作的价值与意义.

DOI pd516vw2j7/1849247

作者汪璐璐

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2018年7期

关键词游戏规则教学内容文体要求语言简洁起步阶段语言文字

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：小学（C）

2018年7期

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