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物理的艺术与艺术的物理——开发公选课《物理与艺术》的设想与实施

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摘要以物理学为例,针对大学生素质教育的需要,在阐述当前高校素质教育存在弊端基础上,对物理学与艺术间的关联作了分析,指出物理学与艺术同宗同源。提出通过寻找两者的共同点——创新,进行教学探讨,是实现文理交融、培养学生良好科学精神和人文精神的重要途径。并将《物理与艺术》作为公选课的开发进行了梳理。

DOI 2d3w67klj9/1847719

作者李艳

机构地区不详

出处《装备制造与教育》 2018年2期

关键词物理学艺术时空光素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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装备制造与教育

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