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“问题学生”的转型动因研究——基于《变形计》城市主人公的易位话语分析

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摘要本研究基于湖南卫视纪录片《变形计》节目中的城市主人公话语语料,剖析＂问题学生＂的易位话语,探讨主人公转型动因的要素。研究发现,转型动因主要有：（1）内源动因,变形主人公潜藏的善良、同情、感恩等品质和自我反思能力的触发,是转型成功的基础;（2）外源动因,朴实且温情的农村家庭新氛围和学校新环境、残酷且现实的社会挫折体验和实践磨难教育,是转型的外在重要推动因素。

DOI ojn5g5pmjr/1841537

作者朱忠敏

机构地区不详

出处《中国民族博览》 2018年5期

关键词问题学生话语分析转型动因变形计易位教育

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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