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日语学习的影响因素及应对策略——以接受短期日语培训的成人学员为研究对象

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摘要日语的特点决定了日语学习的特殊性。对于零基础接触日语的成人学员而言,日语学习过程显得更为艰辛。本文旨在通过论述日语学习的特殊性,结合成人学习的特点,探索提高日语学习效率的教学策略。

DOI 2d3w2prgj9/1833243

作者林韶南

机构地区不详

出处《长春师范大学学报》 2018年5期

关键词日语学习成人学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长春师范大学学报

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