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雅典“民主”内涵的学术梳理及教学思考

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摘要在给高三学生进行历史必修一古代希腊罗马的政治制度复习时，为了更好地让学生理解雅典民主制度，我引用了高考全国卷的两道题，试题如下：

DOI 34gv0xew49/1822579

作者郭井生;赵艳兵

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2018年4期

关键词雅典民主自由历史意识教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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