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仔细的推敲,审慎的思考——对《唐雎不辱使命》的批评性思维解读

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摘要《礼记·中庸》说：＂博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。＂＂审问＂＂慎思＂＂明辨＂是我们思维活动的一种进阶,属于批评性思维的范畴。而批判性思维是我们面对相信什么或者做什么而做出合理决定的思维能力。《唐雎不辱使命》的内容疑点重重,需要我们在阅读教学时,仔细的推敲,审慎的思考,做出恰当的提问与合理的论证。本文从以下三个方面对《唐雎不辱使命》进行质疑、肯定与论证。

DOI n498xqy9dy/1822311

作者王世焱

机构地区不详

出处《语文教学与研究》 2018年3期

关键词中学语文学习阅读知识课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）