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浅谈生物科学素养在教学中的渗透——以“群落的演替”为例
浅谈生物科学素养在教学中的渗透——以“群落的演替”为例
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摘要
以群落演替教学为例,从增进对"科学知识""科学过程和方法"以及"科学技术社会"理解,浅谈生物科学素养在实际教学中的渗透,突出课堂教学对形成学生生物科学素养的重要性。
DOI
odw8plwydk/1812080
作者
浦佳丽
机构地区
不详
出处
《中学生物学》
2017年12期
关键词
生物科学素养
群落演替
生物与教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生物学
2017年12期
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