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借鉴STEAM思想培养职教创新人才

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摘要 STEAM教育通过融合课程学习培养学生跨学科整合能力,能纠正中国过度应试教育造成孩子动手能力差、缺少创新能力的缺陷.有效的对策是尝试开设创客教育课程、跨学科课程.

DOI ldeqoqxzd3/1800265

作者陆广地;王行晖

机构地区不详

出处《北京政法职业学院学报》 2017年4期

关键词 STEAM教育职业教育教改职业教育的STEAM实践

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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北京政法职业学院学报

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