首页 > 《都市家教：上半月》 > 2017年12期 > 让口语交际“活”起来

让口语交际“活”起来

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要口语交际教学任务是规范小学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯.针对大纲的要求和小学生的心理特征,小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围;根据语文教材,加强交际训练;培养小学生主动积极的参与意识,突出交际主体;创设机会,让孩子积极发言,乐于说话.

DOI 34gv9l1w49/1793731

作者陆晓英

机构地区不详

出处《都市家教：上半月》 2017年12期

关键词小学生口语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）