首页 > 《江苏工程职业技术学院学报》 > 2017年3期 > 由艺术专业毕业设计引发的“跨界”教学思考——以江苏工程职业技术学院为例

由艺术专业毕业设计引发的“跨界”教学思考——以江苏工程职业技术学院为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着跨界设计的日趋频繁,艺术设计专业＂窄而精＂的分类教学模式已不能很好地满足专业发展需求。以江苏工程职业技术学院艺术设计专业毕业设计中的跨界合作为例,探索不同专业方向的跨界教学合作,以拓宽学生专业视野,培养学生跨界思维能力,激发无限创作可能性。

DOI rdx51r91jl/1793697

作者赵安

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2017年3期

关键词艺术设计跨界主题教学多维课堂

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1徐其航;郑芦笙. 模具专业毕业生就业调研——以揭阳职业技术学院为例.职业技术教育学,2012-01.
2任孝珍;李雪兰. 高职文秘专业毕业设计（论文）工作的改革与实践探索——以扬州环境资源职业技术学院文秘专业为例.职业技术教育学,2012-04.
3耿涓;刘艺. 传播与策划专业毕业设计存在的问题及改进措施——以湖南大众传媒职业技术学院为例.教育学,2018-07.
4司元雷. 高职院校品牌专业建设研究——以江苏建筑职业技术学院信息传媒与艺术学院为例.职业技术教育学,2017-03.
5吴亚曼. 加强高职专业建设的几点思考——以抚顺职业技术学院为例.职业技术教育学,2009-06.
6李涛. 高职旅游管理专业创业实践模式的探索——以江苏农林职业技术学院为例.职业技术教育学,2013-03.
7. 江苏财经职业技术学院.教育学,2014-07.
8杨允磊;袁祯. 高职院校创业教育优化探索——以江苏建筑职业技术学院为例.教育学,2018-08.
9张少霞. 高职旅游管理专业培养模式设计——以晋中职业技术学院为例.教育学,2013-03.
10. 深圳职业技术学院艺术设计学院.职业技术教育学,2006-01.

来源期刊

江苏工程职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

艺术设计跨界主题教学多维课堂

返回顶部