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结合2016版培训大纲对课程改革的再思考——以“海上货物运输”课为例

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摘要为了实施2016版海船船员培训大纲和经2017年修订的＂11规则＂,海船船员培训的课程认证将全面启动。以＂海上货物运输＂课为例,提出组织和实施课程改革要充分考虑四方面因素：明确培养目标、明确课程标准、明确评价标准、充分把握海员的成长历程。

DOI 0dp902nkj2/1792669

作者於健;陶肆;代其兵

机构地区不详

出处《航海教育研究》 2017年4期

关键词海船船员培训大纲课程认证海上货物运输培养目标课程标准评价标准

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

航海教育研究

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海船船员培训大纲课程认证海上货物运输培养目标课程标准评价标准

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