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利用画图策略培养学生解决数学问题的能力

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摘要在小学数学中解决问题的策略有很多,其中画图策略是通过各种图形帮助学生把抽象问题具体化、直观化,从而使学生能从图中理解题意和分析数量关系,搜寻到解决问题的突破口。现在不少小学生解决数学问题的能力比较薄弱,策略也相对单一。其实很多数学问题,

DOI n498ve1zdy/1784135

作者牛佳

机构地区不详

出处《中国教育学刊》 2017年11期

关键词数学问题问题具体化数量关系直观化学习动机智力因素

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育学刊

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