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《河北广播电视大学学报》
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2017年5期
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论微课设计制作使用中“度”的把握
论微课设计制作使用中“度”的把握
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摘要
随着信息技术更新,教育信息技术也在不断发展,近年来"微课"这一教学形式在全国被教育界广泛关注,微课凸显出其时代性、高效性、便捷性等特点,作为开放教育教学核心的微课在教学设计、课程制作、实践应用时与传统教学形式有着巨大的区别,故而对微课的教学设计、课程制作、实践运用等方面进行多维度的把握,从而充分发挥微课特点为开放教育发展提供实践基础。
DOI
wjvr0n6947/1780102
作者
包春新
机构地区
不详
出处
《河北广播电视大学学报》
2017年5期
关键词
微课
优势
误区
维度
把握
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北广播电视大学学报
2017年5期
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