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审计课程案例大作业的设计与教学实践

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摘要由于案源选取、课堂组织、实践经验等方面问题,案例教学课堂效果有待进一步提高。在审计课程中引入案例大作业,以职业能力为导向,从完成步骤、内容结构、评分细则等方面进行创新,将有助于丰富与改善案例教学的内容与模式。

DOI odw8y31vdk/1778932

作者戚少丽;裴淑红

机构地区不详

出处《北京城市学院学报》 2017年5期

关键词案例教学审计课程案例大作业职业能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京城市学院学报

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