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2017年19期
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日本小学学习指导要领:总则
日本小学学习指导要领:总则
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摘要
第一条小学教育的基本和教育课程的作用1.依据《教育基本法》《学校教育法》及其他相关法令,各学校在充分考虑儿童在不同成长阶段身心发展特点的基础上,结合学校及所在社区的实际情况,编制合理的教育课程,以培养身心健康、人格健全的儿童。为达成此教育目标,提出以下相关要求。2.在开展教育活动时,各学校应以培养儿童的生活能力为目标,力求实现下列(1)-(3)的内容.
DOI
odw8ynpvdk/1778380
作者
机构地区
不详
出处
《世界教育信息》
2017年19期
关键词
学习指导
学校教育法
学习活动
小学教育
课程设置
教育基本法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
世界教育信息
2017年19期
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