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浅谈小班幼儿学习自主性的培养——以区域游戏“小小建筑师”为例

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摘要幼儿的学习,无论是内容还是方式,都有自己的独特之处。幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是他们主动探索周围社会环境、自然环境的过程。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿的学习方式和特点,做出了明确的说明,

DOI zdlgzzy24l/1774488

作者曾莺;张健敏

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2017年5期

关键词学习自主性小班幼儿区域游戏建筑师培养社会环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育研究

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