首页 > 《幼儿教育研究》 > 2017年5期 > 浅谈本土园本主题课程的建设——以“生态龙文美丽家园”园本主题为例

浅谈本土园本主题课程的建设——以“生态龙文美丽家园”园本主题为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）在“教育建议”中提出要“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。幼儿园的课程是实现幼儿园教育功能的工具,它强调幼儿、教师、家长、环境、社区资源之间的互动。

DOI 6jrnzz3p45/1774487

作者黄秀玲

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2017年5期

关键词课程本主生态家园幼儿园教育建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1柳燕萍. 浅谈园本主题课程开发与实施.教育学,2024-04.
2郑莺. 例谈园本主题课程的探索与思考.教育学,2023-11.
3何佳丽. 浅谈信息技术结合幼儿园主题活动内容的选择与拓展研究----以中班《秋之实》班本主题为例.教育学,2021-09.
4杨跃. 园本主题课程下幼儿戏剧表演策略研究.教育学,2022-03.
5吴雅琴. 园本主题课程下区域活动的多元化创新.教育学,2021-03.
6李春燕. 对《我园园本主题网络教学研究》的反思.教育学,2018-03.
7孙丽. 家园共育视域下幼儿园班本主题活动开发实施.教育学,2024-03.
8王海霞;张利英. 基于本土资源的园本主题活动“滑翔伞”的建构与思考.教育学,2019-04.
9杨菲菲. 浅谈园本主题课程如何促进幼儿教师专业成长的措施.教育学,2020-10.
10叶锋. 依托园本主题审议促进教师专业成长.教育学,2020-09.

来源期刊

幼儿教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课程本主生态家园幼儿园教育建议

返回顶部